Rauhaa digiajassa – mediataidoilla rauhaa rakentamassa

Koulutus tarjoaa ymmärrystä ja välineitä mediasisältöjen turvalliseen, kriittiseen ja rakentavaan käyttöön, analyysiin sekä tuottamiseen opetuksessa. 

Opettaja saa valmiudet analysoida median näkökulmia, narratiiveja, niiden rakentumista sekä representaatiota ja soveltaa tätä osaamista opetuksessa. Koulutus myös tarjoaa välineitä siihen, kuinka digitaalisesta viestinnästä ja (sosiaalisen)median kuluttamisesta sekä tuottamisesta tehdään kestävämpää ja turvallisempaa kaikille.  

Koulutus koostuu neljästä moduulista, joita suosittelemme käymään kahdesta neljään. Kolme ensimmäistä moduulia toimii itsenäisinä kokonaisuuksinaan ja neljännen tarkoituksena on viedä koulutuksen opit käytäntöön luokkahuoneissa.

1. Kriittinen medialukutaito – käytännön palikat 

Osallistujat tutustuvat kriittiseen medialukutaitoon, narratiivien analyysiin ja turvalliseen tilaan sekä niiden merkitykseen mediassa ja kaikessa kommunikaatiossa. Toteutustapana on 2h lähiopetusta sekä verkko-opinnot ja harjoitteet.

2. Turvallinen verkko ja sosiaalinen media, miten sitä tehdään? 

Moduulissa syvennetään ymmärrystä sosiaalisesta mediasta, omasta roolista sisällön kuluttajana sekä tuottajana sekä miten verkkoa ja sosiaalista mediaa voi käyttää turvallisemmin. Toteutustapana on 2 h lähiopetusta sekä verkko-opinnot ja kehittämistehtävä, jossa tuotetaan yhdessä kunkin osallistujan omaan ammattiroolin soveltuva malli turvallisemman verkkotilan luomisesta oppijoiden kanssa.

3. Narratiivit osana mediakasvatusta 

Moduulissa analysoidaan narratiiveja, representaatiota, toimijuutta, sitä, mitä tarinoista on rajattu ulos sekä turvallista tilaa ja joita voi käyttää myös osana omaa opetusta. Analyysissa pohditaan mm. kenelle tarina on turvallinen, samastuttava ja miksi? 

4. Koulutuksen opit käytäntöön 

Tässä moduulissa vahvistetaan osallistujien kykyä opittua käytäntöön ja oppilaiden hyödyksi käytännön harjoituksilla.