{"id":10932,"date":"2021-12-17T10:27:04","date_gmt":"2021-12-17T10:27:04","guid":{"rendered":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/?p=10932"},"modified":"2022-09-20T10:19:45","modified_gmt":"2022-09-20T10:19:45","slug":"tutkija-aminkeng-a-alemanji-suomen-taytyy-sitoutua-antirasismiin-koulutuksessa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/tutkija-aminkeng-a-alemanji-suomen-taytyy-sitoutua-antirasismiin-koulutuksessa\/","title":{"rendered":"Tutkija Aminkeng A Alemanji: Suomen t\u00e4ytyy sitoutua antirasismiin kasvatuksessa ja koulutuksessa"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Tutkija Aminkeng A Alemanji: Suomen t\u00e4ytyy sitoutua antirasismiin kasvatuksessa ja koulutuksessa\n<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

See English version below.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Antirasistinen kasvatus Suomessa ei voi olla ainoastaan kansalaisj\u00e4rjest\u00f6jen ja muutaman \u201dhyv\u00e4n\u201d opettajan vastuulla: sen tulisi sis\u00e4lty\u00e4 koulutuspolitiikkaan ja opettajankoulutuslaitosten ohjelmiin.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Vuonna 2012<\/strong> l\u00e4hdin matkalle etsim\u00e4\u00e4n vastausta kysymykseen \u201dmit\u00e4 on antirasistinen kasvatus Suomessa\u201d? Tavoitteenani oli selvitt\u00e4\u00e4, kuinka kasvatusta toteutetaan, miss\u00e4 sit\u00e4 toteutetaan, kuka sit\u00e4 toteuttaa, ja jos kasvatusta ei ole, niin miksei.<\/p>\n

Matka alkoi tutkimalla er\u00e4st\u00e4 suomalaista yhdistyst\u00e4 (KYTKE), joka tarjosi rasisminvastaisia ty\u00f6pajoja kouluissa ymp\u00e4ri Suomea. Tohtorinopintojeni aikana tajusin, ett\u00e4 minulla oli potentiaalia laajentaa tutkimustani my\u00f6s KYTKE-yhdistyksen ulkopuoliseen antirasistiseen kasvatukseen. T\u00e4m\u00e4n seurauksena tutkin my\u00f6s, kuinka maahanmuuttajataustaisten lasten \u00e4idit opettivat lapsilleen rasismitapausten k\u00e4sittely\u00e4 ja niihin reagointia. Tutkin rasisminvastaisten mobiilisovellusten tehokkuutta antirasistisessa kasvatuksessa, rasistisia stereotypioita lastenkirjoissa ja muihin aineisiin tarkoitettujen oppikirjojen k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 rasismiongelmien k\u00e4sittelyyn kouluissa.<\/p>\n

Yksi tohtorinopintojeni<\/strong> t\u00e4rkeimmist\u00e4 l\u00f6yd\u00f6ist\u00e4 oli, ett\u00e4 antirasistisen kasvatuksen kehitt\u00e4minen on enimm\u00e4kseen sys\u00e4tty kansalaisj\u00e4rjest\u00f6ille, ja yksitt\u00e4isten \u201dhyvien\u201d opettajien harteille kouluissa. Havaitsin, ett\u00e4 eri kansalaisj\u00e4rjest\u00f6t tarjoavat erilaista antirasistista koulutusta ymp\u00e4ri Suomea. Vaikka rahoituksen puuttuminen rajoittaa usein n\u00e4iden j\u00e4rjest\u00f6jen ty\u00f6t\u00e4, ne tekev\u00e4t minusta upeaa ty\u00f6t\u00e4 t\u00e4ll\u00e4 saralla. Toisaalta t\u00e4m\u00e4 rajoitus paljastaa Suomen koulutuspolitiikan ja muiden hallinnon p\u00e4\u00e4tt\u00e4jien sitoutumattomuuden ja osallisuuden ongelmaan. Suomen kansallisissa koulutuspolitiikan asiakirjoissa tulisi puolustaa vahvasti antirasistista kasvatusta ja olla aiheessa edell\u00e4k\u00e4vij\u00e4. Jos n\u00e4in ei ole, rasismi Suomessa vain pahentuu. Kansalaisj\u00e4rjest\u00f6jen rahoittaminen t\u00e4m\u00e4n ty\u00f6n tekemiseen ei riit\u00e4.<\/p>\n

Lis\u00e4ksi suomalaisten yliopistojen on sis\u00e4llytett\u00e4v\u00e4 antirasistinen kasvatus opettajankoulutusohjelmiinsa. Emme voi odottaa, ett\u00e4 opettajista tulee antirasisteja tai ett\u00e4 he kehitt\u00e4v\u00e4t antirasistista pedagogiaa, ellei heille tarjota riitt\u00e4v\u00e4\u00e4 antirasistista koulutusta ja tukea. Kunhan t\u00e4m\u00e4 muuttuu, antirasistinen kasvatus Suomessa n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 jo paljon paremmalta. Jotta antirasismi otettaisiin osaksi yliopistojen pedagogiikkaa ja erityisesti yliopistojen opettajakoulutusohjelmien pedagogiikkaa Suomessa, yliopistotasolla on tunnistettava, ett\u00e4 rasismi haittaa merkitt\u00e4v\u00e4sti niit\u00e4 yhten\u00e4isyyden, oikeudenmukaisuuden ja tasa-arvon tavoitteita, joista Suomen valtio on niin ylpe\u00e4.<\/p>\n

Antirasistisella kasvatuksella<\/strong> tarkoitetaan kaikkia koulutusmuotoja (opetus ja oppiminen), joissa keskityt\u00e4\u00e4n etniseen tasa-arvoon \u2013 ideaan, ettei yksik\u00e4\u00e4n etninen alkuper\u00e4 ole toista parempi. El\u00e4mme t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 vahvasti rodullistetussa maailmassa, jossa etnisten alkuperien hierarkia on suunniteltu palvelemaan valkoisen ylivallan etua.<\/p>\n

Suomessa useat monikulttuuriset ryhm\u00e4t (kansalaisj\u00e4rjest\u00f6t, aktivistiryhm\u00e4t jne.) j\u00e4rjest\u00e4v\u00e4t erilaista antirasistista toimintaa. T\u00e4m\u00e4 toiminta on usein piilotettu monikulttuurisuuden lipun tai nimen alle. Ongelmana t\u00e4ss\u00e4 kuitenkin on, ettemme voi ratkaista sellaista ongelmaa, jota emme voi kutsua sen oikealla nimell\u00e4. Antirasismi on voimakas sana, koska se vahvistaa rasismin olemassaolon tunnistamista ja luo tilan, jossa rasismi voidaan haastaa. T\u00e4ten antirasismin sis\u00e4llytt\u00e4minen nimiin on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 suomalaiselle kontekstille olennaisten antirasististen menetelmien luomiseksi. Sana \u201dantirasistinen\u201d luo muista ohjelmista ja keskusteluista poiketen tilan, jossa keskityt\u00e4\u00e4n nimenomaan rasismikeskusteluun. Suomessa ei voi olla antirasismia ilman sanaa \u201dantirasistinen\u201d.<\/p>\n

Miksi antirasismi <\/strong>on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 Suomessa? Suomi on maa, joka ylpeilee tasa-arvolla, reiluudella ja oikeudenmukaisuudella. Kuitenkin, kuten sosiologian (Black Studies) professori Kehinde Andrews kirjoittaa uudessa kirjassaan The New Age of Empire<\/em>: How Racism and Colonialism Still Rule the World<\/em>: \u201dMaailma voi olla vain niin tasa-arvoinen [reilu ja oikeudenmukainen] kuin tieto, jolle se on rakennettu.\u201d T\u00e4m\u00e4 tarkoittaa, ett\u00e4 antirasistisen kasvatuksen kautta Suomi ja suomalaiset voivat sek\u00e4 tarkastella n\u00e4it\u00e4 perustavanlaatuisia k\u00e4sitteit\u00e4 uudelleen ett\u00e4 oppia niist\u00e4 lis\u00e4\u00e4. Mit\u00e4 tasa-arvo, reiluus ja oikeudenmukaisuus oikeasti tarkoittavat Suomessa nyky\u00e4\u00e4n rasismin n\u00e4k\u00f6kulmasta?<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Aminkeng A Alemanji<\/strong> tutkii etniseen alkuper\u00e4\u00e4n, rasismiin, antirasismiin ja antirasistiseen kasvatukseen liittyvi\u00e4 ongelmia Suomessa. H\u00e4n on keskittynyt tutkimuksissaan erilaisten antirasistisen kasvatuksen strategioiden kehitt\u00e4miseen kouluissa ja niiden ulkopuolella. H\u00e4n johtaa t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 \u00c5bo Akademin Social Exclusion -maisteriohjelmaa.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Researcher Aminkeng A Alemanji: Finland needs to commit to antiracism education<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Antiracism education in Finland cannot be left to NGOs and a few \u201cgood\u201d teachers: it needs to be included in educational policy and teacher training programmes.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

In 2012, I embarked on a journey asking the question \u2018what is antiracism education in Finland\u2019? My objective was to find out how it is practised, where, by whom, and if such a thing did not exist, why not?<\/p>

The journey started with a study of one NGO in Finland (KYTKE<\/a>) that was offering antiracism workshops in schools around Finland. In the course of my doctoral study, I realised the potential of expanding my research to cover antiracism education beyond KYTKE. As a result, I also studied how mothers of immigrant background children educate their children to confront or react to racist incidents. I investigated the effectiveness of antiracism mobile applications in antiracism education, the promotion of racist stereotypes in children\u2019s books and how to use textbooks designed for other subjects to teach issues of racism in schools.<\/p>

One of the major findings of my doctoral studies was that the responsibility to develop antiracism education in Finland is placed heavily in the hands of NGOs and a few \u201cgood\u201d teachers in schools. I observed that different NGOs give different kinds of antiracism education across Finland. Although a lot of their work is limited by a lack of funding, I think these NGOs continue to do tremendous work in this area. However, this limitation exposes Finnish education policy makers and other top policy makers as non-committal and complicit in nature. Finnish national educational policy documents should strongly advocate for antiracism education and take the lead in this area, if not, racism in Finland will only get worse. Funding NGOs to do this job is not enough.<\/p>

Furthermore, Finnish universities need to include antiracism education in their teacher training programs. We cannot expect teachers to become antiracist teachers and develop an antiracism pedagogy without giving them adequate antiracism training and support. When these changes are put in place, antiracism education in Finland will be in a good place. For antiracism to be a part of university pedagogy, or specifically the pedagogy of university teacher training programs in Finland, there has to be an acknowledgement at the university level that racism is a major deterrent to the pursuit of unity, justice and equality that the Finnish nation state prides itself on.<\/p>

What is antiracism education? <\/strong><\/p>

Antiracism education refers to all forms of education (teaching and learning) centred around racial equity \u2013 the idea that no racial group is superior to another. The world in which we live in today is strongly racialized and governed by the racial hierarchy designed to serve the interest of White supremacy.<\/p>

In Finland, a lot of multicultural groups (NGOs, activist associations etc) carry out different forms of antiracism activities. These activities are often hidden under the banner or title of multiculturalism. The problem with this is that we cannot solve a problem we cannot call by name. The word antiracism is powerful, because it endorses a recognition of the existence of racism and sets aside a space where racism can be challenged. In this light, including antiracism in titles is essential towards creating antiracism methods relevant to the Finnish context. The term \u2018antiracism\u2019 provides a space for a discourse specifically on racism in a way that other programmes or discourses do not. There cannot be antiracism in Finland without the word antiracism.<\/p>

Why is antiracism important for Finland<\/strong>?<\/p>

Finland is a country that prides itself on equality, fairness and justice. However, as Kehinde Andrews, Professor of Black Studies, writes in his recent book The New Age of Empire<\/em>: How Racism and Colonialism Still Rule the World<\/em>: ”The world can only be as equal, [fair and just] as the knowledge it is built upon”. This means that antiracism education provides a lens through which Finland and people in Finland can re-examine and re-educate themselves about these foundational concepts. What do the terms equality, fairness and justice really mean in Finland today from the perspective of racism?<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Aminkeng A Alemanji<\/strong> researches on issues of race, racism, antiracism and antiracism education in Finland. His research focuses on developing different strategies of antiracism education in and out of schools. He is currently the Head of program for the Masters of Social Exclusion at \u00c5bo Akademi University<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Lis\u00e4\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmia<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\n\t\t\t
\"Auli<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\tToimittaja Auli Viitala: Koulussa on luokkia, uskokaa tai \u00e4lk\u00e4\u00e4\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Peruskoulussa luokkayhteiskunta on harvinaisen selv\u00e4sti n\u00e4kyvill\u00e4, mutta perheiden erilaisten tilanteiden huomioiminen tuomitaan liian poliittiseksi.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLue lis\u00e4\u00e4 \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\n\t\t\t
\"Mari-Anne<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\tJohtava asiantuntija Mari-Anne Okkolin: Meid\u00e4n on tarkasteltava kriittisesti sit\u00e4, millaisia tarinoita kerromme globaalista etel\u00e4st\u00e4 ja pohjoisesta\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Niin kasvatuksessa, koulutuksessa kuin koulutuksen tutkimuksessa on merkitt\u00e4v\u00e4\u00e4, millaista tarinaa maailmasta kerromme.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLue lis\u00e4\u00e4 \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\n\t\t\t
\"Jutta<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\tKomissaari Jutta Urpilainen: Keskin\u00e4isriippuvuuksien maailma tarvitsee tasa-arvoisia kumppanuuksia\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Koronavirus on her\u00e4tt\u00e4nyt meid\u00e4t maailman pienuuteen ja yhteisty\u00f6n tarpeeseen.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLue lis\u00e4\u00e4 \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\n\t\t\t
\"\"<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\tNuorisoty\u00f6ntekij\u00e4, Follow the Women -py\u00f6r\u00e4kiertueen perustaja Detta Regan: Haluan py\u00f6r\u00e4ill\u00e4 pian taas L\u00e4hi-id\u00e4n halki\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Palo tehd\u00e4 jotain L\u00e4hi-id\u00e4n rauhan eteen on ajanut englantilaisen nuorisoty\u00f6ntekij\u00e4 Detta Reganin kohtaamaan rauhanrakentamisen ristiriidat. <\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLue lis\u00e4\u00e4 \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\n\t\t\t
\"Saara<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\tVarhaiskasvatuksen opettaja Saara Loukola: Mit\u00e4 antirasismi tarkoittaa varhaiskasvatuksessa?\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

P\u00e4iv\u00e4kodeissa riitt\u00e4\u00e4 tekemist\u00e4, jotta kaikilla lapsilla olisi hyv\u00e4 olla. <\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLue lis\u00e4\u00e4 \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\n\t\t\t
\"Presidentti<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\tPresidentti Tarja Halonen: Rauhanneuvottelujen arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Opettajat ja varhaiskasvattajat, ansaitsisitte rauhan Nobelin.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLue lis\u00e4\u00e4 \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Antirasistinen kasvatus Suomessa ei voi olla ainoastaan kansalaisj\u00e4rjest\u00f6jen ja muutaman \u201dhyv\u00e4n\u201d opettajan vastuulla: sen tulisi sis\u00e4lty\u00e4 koulutuspolitiikkaan ja opettajankoulutuslaitosten ohjelmiin. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":10933,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"elementor_header_footer","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-10932","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized-fi"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10932","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10932"}],"version-history":[{"count":26,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10932\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20718,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10932\/revisions\/20718"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10933"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10932"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10932"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10932"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}