{"id":10572,"date":"2021-12-02T09:31:54","date_gmt":"2021-12-02T09:31:54","guid":{"rendered":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/?p=10572"},"modified":"2022-06-15T12:50:20","modified_gmt":"2022-06-15T12:50:20","slug":"tekstivastine-paras-tapa-luoda-luottamuksen-kulttuuria-on-itse-toimia-luottamuksen-arvoisesti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/tekstivastine-paras-tapa-luoda-luottamuksen-kulttuuria-on-itse-toimia-luottamuksen-arvoisesti\/","title":{"rendered":"Tekstivastine: Paras tapa luoda luottamuksen kulttuuria on itse toimia luottamuksen arvoisesti"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Tekstivastine: Paras tapa luoda luottamuksen kulttuuria on itse toimia luottamuksen arvoisesti<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Videolla puhuu Silvia Hosseini<\/b>,\u00a0<\/span>joka on kirjailija, kriitikko ja opettaja<\/span>. Taustalla soi\u00a0<\/span>rento kitaramusiikki.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

Silvia Hosseini istuu\u00a0<\/span>huoneessa, jossa on oikealla taustalla kellert\u00e4v\u00e4 jalkalamppu ja kultapalmu.<\/span>\u00a0Silvia katsoo\u00a0<\/span>haastateltavaan kameran takana<\/span>.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p>

\u00a0<\/span><\/p>

Silvia sanoo:\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

M\u00e4<\/span>\u00a0ajattelen, ett\u00e4 luottamus on sellainen voima, joka pit\u00e4\u00e4 ihmisyhteis\u00f6t ja yhteiskunnat koossa. N\u00e4in on my\u00f6s sosiologiassa ajateltu. Ilman sit\u00e4 yhteis\u00f6t\u00a0<\/span>on<\/span>\u00a0vaarassa hajota ja maailmalla on paljon esimerkkej\u00e4 sellaisista yhteiskunnista, jotka ovat romahtaneet. Ja tietenk\u00e4\u00e4n luottamuspula ei ole ainoa syy<\/span>. M<\/span>utta se on yleens\u00e4 v\u00e4h\u00e4n sellainen perhosefektim\u00e4inen asia, ett\u00e4 jos luottamusta ei ole, niin sitten siit\u00e4 seuraa erilaisia ongelmia niin kuin esimerkiksi korruptiota tai jotain muuta yhteiskuntaa hajottavaa. Ja tietenkin se on merkityksellist\u00e4 my\u00f6s\u00a0<\/span>siis\u00a0<\/span>yksil\u00f6tasolla eli parisuhteessa tarvitaan luottamusta ja ty\u00f6nantajan ja ty\u00f6ntekij\u00e4n suhteessa pit\u00e4\u00e4 olla luottamusta.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

M\u00e4<\/span> ajattelen, ett\u00e4 kasvatus- ja\u00a0<\/span>opetusty\u00f6ss\u00e4 luottamus on t\u00e4rke\u00e4t\u00e4 erityisesti sill\u00e4 tavalla, ett\u00e4 se n\u00e4kyy tai sen pit\u00e4isi n\u00e4ky\u00e4 siin\u00e4, ett\u00e4 mill\u00e4 tavalla opettaja suhtautuu\u00a0<\/span>oppilaisiin tai opiskelijoihin.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

M\u00e4<\/span>\u00a0ajattelen, ett\u00e4 jos suhtautuminen on jotenkin sellainen lannistava tai syyllist\u00e4v\u00e4<\/span>, s<\/span>ellainen<\/span>: M<\/span>iksi\u00a0<\/span>s\u00e4<\/span>\u00a0et taaskaan saanut t\u00e4t\u00e4k\u00e4\u00e4n teht\u00e4v\u00e4\u00e4 tehty\u00e4, tai jotenkin n\u00e4in. Niin se yleens\u00e4 tuottaa vaan sit\u00e4 alisuoriutumista, ett\u00e4 se ei saa ket\u00e4\u00e4n yritt\u00e4m\u00e4\u00e4n edes tekem\u00e4\u00e4n paremmin.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>Mutta jos se l\u00e4ht\u00f6kohta opettamisessa perustuu luottamukseen, eli siin\u00e4 on sellainen ajatus, ett\u00e4 kannustetaan tekem\u00e4\u00e4n jotain. Sanotaan, ett\u00e4<\/span>:<\/span>\u00a0<\/span>M<\/span>\u00e4<\/span>\u00a0luotan, ett\u00e4\u00a0<\/span>s\u00e4<\/span>\u00a0p\u00e4rj\u00e4\u00e4t hyvin. Ett\u00e4\u00a0<\/span>s\u00e4<\/span>\u00a0varmasti onnistut t\u00e4ss\u00e4.\u00a0<\/span>M\u00e4<\/span>\u00a0luotan, ett\u00e4\u00a0<\/span>s\u00e4<\/span>\u00a0teet parhaasi. Niin silloin ihminen yleens\u00e4 tekee paremmin kuin mit\u00e4 siin\u00e4 tilanteessa, ett\u00e4 jos sit\u00e4 ihmist\u00e4 l\u00e4ht\u00f6kohtaisesti jo ep\u00e4ill\u00e4\u00e4n.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

Ja tietenkin t\u00e4h\u00e4n liittyy my\u00f6s se, ett\u00e4 lapsella ja nuorella pit\u00e4\u00e4 olla sellainen olo, ett\u00e4 jos h\u00e4n ep\u00e4onnistuukin niin opettaja ei esimerkiksi suutu vaan on tukena ja auttaa.\u00a0<\/span>Eli tavallaan se ei my\u00f6sk\u00e4\u00e4n haittaa, jos ei onnistu, mutta t\u00e4rke\u00e4\u00e4 on se, ett\u00e4 edes yritt\u00e4\u00e4. Ja sen viestin pit\u00e4isi olla juuri t\u00e4m\u00e4.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

Ja\u00a0<\/span>m\u00e4<\/span>\u00a0ajattelin, ett\u00e4 jos ei ihmisten v\u00e4lill\u00e4<\/span>\u00a0ole<\/span>\u00a0luottamusta,\u00a0<\/span>puhuttiin me<\/span>\u00a0nyt sitten parisuhteesta tai kouluel\u00e4m\u00e4st\u00e4 tai ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4 tai yhteiskunnasta niin\u00a0<\/span>ihminen alkaa aina suoriutua h\u00e4neen kohdistuvien kielteisten odotusten mukaisesti. Ja esimerkiksi yhteiskunnassa t\u00e4m\u00e4 n\u00e4kyy sill\u00e4 tavalla, ett\u00e4 ei esimerkiksi tule sellaista oloa<\/span>,<\/span>\u00a0vaikka kansalaiselle, ett\u00e4 h\u00e4nen panostaan tarvitaan esimerkiksi ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Ja\u00a0<\/span>m\u00e4<\/span>\u00a0uskon, ett\u00e4 t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 on aika paljolti sellaisia ihmisi\u00e4, jotka\u00a0<\/span>on<\/span>\u00a0jotenkin yhteiskunnan ulkopuolella. Ja heill\u00e4 on sellainen olo, ettei heill\u00e4 ole mit\u00e4\u00e4n paikkaa siin\u00e4, ettei heill\u00e4 ole arvoa eik\u00e4 merkityst\u00e4.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

Ett\u00e4 sellainen todellisuus, jossa ihminen tulisi kohdatuksi ilman sukupuoleen, ihonv\u00e4riin, ulkomuotoon tai vaikka toimintakykyyn kohdistuvia ennakkoluuloja ja syrjint\u00e4\u00e4, niin sellainen tulevaisuus olisi tosi hieno. Ja sit\u00e4 kohti pit\u00e4\u00e4\u00a0<\/span>mun<\/span>\u00a0mielest\u00e4\u00a0<\/span>lakkaamatta\u00a0<\/span>tietenkin\u00a0<\/span>p<\/span>yrki\u00e4.\u00a0<\/span>Mutta samaan aikaan on hyv\u00e4 tiedostaa se, ett\u00e4 on ihmisten ja ihmisyhteis\u00f6jen universaali piirre suosia samankaltaisuutta ja samanmielisyytt\u00e4. Ja se n\u00e4kyy ihan kaikkialla maailmassa, ett\u00e4 ihmisi\u00e4 jostain syyst\u00e4 vieh\u00e4tt\u00e4\u00e4 samanlaisuus. Ja usein siihen liittyy sitten my\u00f6s ep\u00e4luulo erilaisuutta kohtaan. Ja\u00a0<\/span>jossei<\/span>\u00a0t\u00e4t\u00e4 ymm\u00e4rr\u00e4,\u00a0<\/span>jossei<\/span>\u00a0t\u00e4t\u00e4 tiedosta, niin\u00a0<\/span>m\u00e4<\/span>\u00a0ajattelen, ett\u00e4 kaikenlainen rasisminvastainen ty\u00f6 muuttuu\u00a0<\/span>oikeastaan\u00a0<\/span>aika mahdottomaksi. Tai se on v\u00e4h\u00e4n sellaista\u00a0<\/span>niin kuin\u00a0<\/span>tuulimyllyj\u00e4 vastaan taistelua.\u00a0<\/span>Sen ongelman ratkaisu ei ole helppoa varsinkaan sellaisessa tilanteessa, miss\u00e4 kiistell\u00e4\u00e4n resursseista. Oli ne resurssit sitten ty\u00f6t\u00e4 tai toimeentuloa tai vaikka huomiota\u00a0<\/span>esimerkiksi\u00a0<\/span>yhteiskunnassa.\u00a0<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

Filosofi Francis\u00a0<\/span>Fukuyama<\/span>\u00a0on sanonut, ett\u00e4 jotta t\u00e4h\u00e4n sis\u00e4ryhm\u00e4n suosimistendenssiin, joka kaikilla ihmisill\u00e4 on, pystytt\u00e4isiin puuttumaan, niin me\u00a0<\/span>tarvitaan<\/span>\u00a0erilaisia yhteiskunnallisia rakenteita ja instituutioita, jotka toisaalta\u00a0<\/span>ehk\u00e4isee<\/span>\u00a0sit\u00e4 sis\u00e4ryhm\u00e4n suosimista ja toisaalta sitten kannustaa erilaisia ihmisi\u00e4 toimimaan yhdess\u00e4 johonkin tiettyyn tavoitteeseen p\u00e4\u00e4semiseksi. Ja\u00a0<\/span>m\u00e4<\/span>\u00a0ajattelen, ett\u00e4 parhaimmillaan esimerkiksi koulu voi olla t\u00e4llainen instituutio.\u00a0<\/span>Ett\u00e4 siell\u00e4<\/span>\u00a0on hyvin erilaisista taustoista tulevia ihmisi\u00e4, joilla voi olla hyvin erilaisia haaveita ja erilaisia unelmia, mutta opetuksen, koulutuksen, kasvatuksen avulla\u00a0<\/span>voidaan saada ihmiset toimimaan yhdess\u00e4. Vaikka koulun paremman yhteishengen\u00a0<\/span>parantamiseksi, esimerkiksi\u00a0<\/span>m\u00e4<\/span>\u00a0antaisin t\u00e4llaisen ihan k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llisen esimerkin. Ja t\u00e4h\u00e4n tietenkin tarvitaan luottamusta. Ja luottamus\u00a0<\/span>mun<\/span>\u00a0n\u00e4hd\u00e4kseni syntyy avoimessa ja rehellisess\u00e4 vuorovaikutuksessa. Se tarkoittaa sit\u00e4, ett\u00e4 pystyt\u00e4\u00e4n keskustelemaan yhdess\u00e4 asioista rakentavasti ja my\u00f6s kriittisesti. My\u00f6s sille kriittisyydelle pit\u00e4\u00e4 olla tilaa.\u00a0<\/span>Ett\u00e4 jos<\/span>\u00a0vaan kaikki pyrkii v\u00e4h\u00e4n niin kuin sellaiseen pinnalliseen yhteishenkeen, ett\u00e4 ihmiset eiv\u00e4t saa sanoa niit\u00e4 asioita, jotka heit\u00e4 mahdollisesti painaa tai ahdistaa, niin sek\u00e4\u00e4n ei oikeastaan edist\u00e4 luottamusta eik\u00e4 yhdenvertaisuutta.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

Ja sitten jos\u00a0<\/span>m\u00e4<\/span>\u00a0ajattelen opettajan n\u00e4k\u00f6kulmasta sit\u00e4, ett\u00e4 mik\u00e4 olisi se paras tapa luoda sellaista luottamuksen kulttuuria, niin\u00a0<\/span>mun<\/span>\u00a0mielest\u00e4 se on se, ett\u00e4 toimii itse luottamuksen arvoisesti. Eli niin, ett\u00e4 on sellainen ihminen, johon oppilaiden on hyv\u00e4 tukeutua, jos heill\u00e4 on jotain\u00a0<\/span>huolia tai ongelmia<\/span>\u00a0vaikka koulunk\u00e4ynniss\u00e4.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

M\u00e4<\/span>\u00a0ajattelen, ett\u00e4 lukeminen itsess\u00e4\u00e4n ei tee kenest\u00e4k\u00e4\u00e4n ihmisest\u00e4 reilua eik\u00e4 v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 kauhean sivistynytt\u00e4k\u00e4\u00e4n. Ja kirjaviisas ihminen voi olla, ett\u00e4 silt\u00e4 puuttuu sellainen syd\u00e4men sivistys kokonaan.\u00a0<\/span>Ett\u00e4 sill\u00e4<\/span>\u00a0ei v<\/span>aikka<\/span>\u00a0ole k\u00e4rsiv\u00e4llisyytt\u00e4 muita ihmisi\u00e4 kohtaan, esimerkiksi tai empatiakyky\u00e4 tai\u00a0<\/span>jotain\u00a0<\/span>muuta<\/span>,<\/span>\u00a0mit\u00e4 tarvitaan t\u00e4llaisen luottamuksen kulttuurin luomiseksi. Mutta on kuitenkin selv\u00e4\u00e4, ett\u00e4 kirjallisuuden tai historian tai yhteiskunnan tuntemus auttaa ket\u00e4 tahansa ihmist\u00e4 toisaalta oman identiteetin rakentamisessa ja my\u00f6s siin\u00e4, ett\u00e4 ei koe muiden identiteettej\u00e4 uhkaksi. Koska pystyy hahmottamaan oman paikkansa maailmassa sek\u00e4 jossain paikassa<\/span>\u00a0tai<\/span>\u00a0yhteis\u00f6ss\u00e4 tai yhteiskunnassa<\/span>\u00a0ja\u00a0<\/span>toisaalta my\u00f6s\u00a0<\/span>ehk\u00e4 ajallisesti<\/span>.\u00a0<\/span>E<\/span>tt\u00e4 mill\u00e4<\/span>\u00a0tavalla min\u00e4 eroan niist\u00e4 ihmisist\u00e4, jotka on aikaisemmin ollut tai mill\u00e4 tavalla min\u00e4 olen samanlainen<\/span>\u00a0kuin he muut.\u00a0<\/span>Ja\u00a0<\/span>tota<\/span>, kun sen n\u00e4kee ja sen ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4, niin sitten pystyy my\u00f6s tajuamaan sen ymp\u00e4r\u00f6iv\u00e4n yhteiskunnan ja maailman monimutkaisuuden ja ehk\u00e4 my\u00f6s saa sellaisia ty\u00f6kaluja, joilla pystyy vaikuttamaan halutessaan niihin ongelmiin, joita ymp\u00e4rill\u00e4\u00e4n n\u00e4kee. Ettei\u00a0<\/span>ole sellainen avuton olo.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

Ja\u00a0<\/span>mulle<\/span>\u00a0ainakin itselleni tai mulla on itsell\u00e4ni\u00a0<\/span>niin kuin\u00a0<\/span>kokemus siit\u00e4, ett\u00e4\u00a0<\/span>tiet\u00e4m\u00e4tt\u00f6myys lis\u00e4\u00e4 h\u00e4mmennyst\u00e4 ja se lis\u00e4\u00e4 ahdistusta<\/span>. Ja<\/span>\u00a0kun\u00a0<\/span>m\u00e4<\/span>\u00a0saan jonkun\u00a0<\/span>asia<\/span>n maailmasta haltuuni esimerkiksi lukemalla, niin mulla on varmempi ol<\/span>la<\/span>.\u00a0<\/span>Mun<\/span>\u00a0on helpompi olla itseni kanssa, mik\u00e4 tekee sen, ett\u00e4\u00a0<\/span>mun<\/span>\u00a0on<\/span>\u00a0my\u00f6s<\/span>\u00a0helpompi\u00a0<\/span>olla tukena muille ihmisille,\u00a0<\/span>niille<\/span>\u00a0jotka sit\u00e4 tarvitsevat.<\/span><\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>

Kuva siirtyy\u202f<\/span>Silviasta<\/span>\u202floppun\u00e4kym\u00e4\u00e4n. Lopussa on Rauhankasvatusinstituutin logo purppuralla ja alla teksti\u00e4. Tekstiss\u00e4 sanotaan, ett\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmasarjaa tukee Ulkoministeri\u00f6n eurooppatiedotus.fi.<\/span><\/span>\u202f\u202f\u202f<\/span>\u00a0<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tekstivastine: Paras tapa luoda luottamuksen kulttuuria on itse toimia luottamuksen arvoisesti Videolla puhuu Silvia Hosseini,\u00a0joka on kirjailija, kriitikko ja opettaja. Taustalla soi\u00a0rento kitaramusiikki.\u00a0 Silvia Hosseini istuu\u00a0huoneessa, jossa on oikealla taustalla kellert\u00e4v\u00e4 jalkalamppu ja kultapalmu.\u00a0Silvia katsoo\u00a0haastateltavaan kameran takana.\u00a0 \u00a0 Silvia sanoo:\u00a0\u00a0 M\u00e4\u00a0ajattelen, ett\u00e4 luottamus on sellainen voima, joka pit\u00e4\u00e4 ihmisyhteis\u00f6t ja yhteiskunnat koossa. N\u00e4in on my\u00f6s […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"elementor_header_footer","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-10572","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-fi"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10572","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10572"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10572\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15212,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10572\/revisions\/15212"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10572"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10572"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10572"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}