{"id":1525,"date":"2021-04-28T07:42:59","date_gmt":"2021-04-28T07:42:59","guid":{"rendered":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/?page_id=1525"},"modified":"2024-10-23T06:54:09","modified_gmt":"2024-10-23T06:54:09","slug":"globaali-vastuu","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/globaali-vastuu\/","title":{"rendered":"Globaali vastuu"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Globaali vastuu<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Globaalin vastuun kantaminen maailmasta ja ihmisist\u00e4 on keskeinen osa rauhankasvatusta.<\/span> Rauhankasvatusinstituutin toimintaa ohjaavat\u00a0<\/span>Agenda 2030 \u2013\u00a0<\/span>YK:n kest\u00e4v\u00e4n kehityksen toimintaohjelma ja tavoitteet<\/span>,<\/span>\u00a0sek\u00e4\u00a0<\/span>Maastrichtin julistus\u00a0<\/span>vuodelta\u00a0<\/span>2002<\/span>, jo<\/span>ssa<\/span>\u00a0<\/span>g<\/span>lobaalikasvatus<\/span> m\u00e4\u00e4ritell\u00e4\u00e4n toimin<\/span>naksi<\/span>, \u201djoka avaa ihmisten silm\u00e4t ja mielen maailman todellisuudelle ja her\u00e4tt\u00e4\u00e4 heid\u00e4t toimimaan kaikille kuuluvien ihmisoikeuksien sek\u00e4 oikeudenmukaisemman ja tasa-arvoisemman maailman puolesta.\u201d\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Rauhankasvatusinstituutin ty\u00f6ss\u00e4 t\u00e4m\u00e4 tarkoittaa tiedostavien ja aktiivisten ihmisten kasvattamista, jotka kykenev\u00e4t hahmottamaan itsens\u00e4 osana globaalia kokonaisuutta ja<\/span>\u00a0kantamaan osansa globaalista vastuusta<\/span>.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span>\u00a0<\/p>

Globaalikasvatus on my\u00f6s maailmankansalaisuuteen kasvattamista, jolloin sen teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on kansalaisten tietojen, taitojen, arvojen ja asenteiden kehitt\u00e4minen oikeudenmukaisemman, yhdenvertaisemman, turvallisemman, rauhaan ja kest\u00e4v\u00e4\u00e4n kehitykseen sitoutuneen maailman rakentamiseksi.\u00a0<\/span>N\u00e4in<\/span>\u00a0globaalikasvatukseen liittyv\u00e4t kysymykset ihmisoikeuksien, tasa-arvoisuuden<\/span>,<\/span>\u00a0yhdenvertaisuuden ja kest\u00e4v\u00e4n kehityksen kasvatuksesta sek\u00e4 globaalien ja paikallisten ilmi\u00f6iden yhteyksist\u00e4.<\/span>\u00a0<\/span>Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteissa keskitymme erityisesti sosiaaliseen kest\u00e4vyyteen, kuten tasa-arvoon ja ihmisoikeuksiin sek\u00e4 demokratian ja osallisuuden teemoihin.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Kriittinen globaalikasvatus haastaa kasvatuksen ja koulutuksen kent\u00e4ll\u00e4 toimivat itsereflektioon: mik\u00e4 on oma\u00a0<\/span>positiomme<\/span> maailmassa, mink\u00e4laista maailmankuvaa v\u00e4lit\u00e4mme materiaaleissamme ja mink\u00e4laisin menetelmin l\u00e4hestymme globaaleja ja paikallisia todellisuuksia; mink\u00e4laiset taustaoletukset ohjaavat globaalikasvatusty\u00f6t\u00e4mme? Kriittisen globaalikasvatuksen keski\u00f6ss\u00e4 ovat tietoiset ja perustellut valinnat, jotka palautuvat kysymykseen vallasta, toisin sanoen kysymykseen siit\u00e4, miss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin kyseenalaistamme tai vahvistamme vallitsevia valtasuhteita ja <\/span>valta<\/span>rakenteita.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Nostoja globaalia vastuuta k\u00e4sittelevist\u00e4 koulutuksistamme ja materiaaleistamme <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\n\t\t\t
\"Ihmisjoukko<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\tEcoality\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Ecoality tuo nuoret ja paikalliset p\u00e4\u00e4tt\u00e4j\u00e4t yhteen edist\u00e4m\u00e4\u00e4n ilmasto-oikeudenmukaisuutta ja tasa-arvoa. Opettajille se tarjoaa koulutusta ja materiaaleja globaalin vastuun ja tasa-arvon teemoista.<\/p>\n

Yhdess\u00e4 planeet­tamme puolesta \u2013 Ecoality-opas nuorille pureutuu teht\u00e4vien avulla siihen, miten ilmasto- ja ymp\u00e4rist\u00f6-oikeuden­mukaisuus ovat kytk\u00f6ksiss\u00e4 tasa-arvoon ja yhden­vertaisuuteen.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\n\t\t\t
\"Nuoria<\/div>\n\t\t<\/a>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\tAgenda 2030 teemap\u00e4iv\u00e4t\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Agenda 2030 teemap\u00e4iv\u00e4t -opas tarjoaa opettajille ideoita ja helposti k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n otettavia v\u00e4lineit\u00e4 monialaisten oppimiskokonaisuuksien toteuttamiseen YK:n kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteiden teemoista.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

L\u00e4hteit\u00e4:<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Andreotti, V. (2006).\u00a0<\/span>Soft vs. critical global citizenship education.\u00a0<\/span>Policy and Practice: A Development Education Review<\/i>, 3, 40\u201351.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Lehtom\u00e4ki, E. & Rajala, A. (2020). Global education research in Finland. In D. Bourn (ed.)\u00a0<\/span>The<\/i>\u00a0<\/span>Bloomsbury<\/i>\u00a0<\/i>Handbook<\/i>\u00a0for Global\u00a0<\/i>Education<\/i>\u00a0and Learning<\/i>.\u00a0<\/span>London:\u00a0<\/span>Bloomsbury<\/span>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Rajala, A., & Lehtom\u00e4ki, E. (2019). Mit\u00e4 on globaalikasvatuksen tutkimus? Kasvatus. 50, (5), 427.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Kest\u00e4v\u00e4n kehityksen opettaminen eettisen globaalien kysymysten pedagogiikan avulla: aineisto yl\u00e4koulun ja lukion opettajille. <\/span><\/a>(10.8.2020)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Maastricht Global Education Declaration (2002).<\/span>\u00a0<\/span><\/a>(10.8.2020)<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

International\u00a0<\/span>Youth<\/span>\u00a0White Paper on Global\u00a0<\/span>Citizenship<\/span>. (2017). Unesco Forum on Global\u00a0<\/span>Citizenship<\/span>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Globaali vastuu Globaalin vastuun kantaminen maailmasta ja ihmisist\u00e4 on keskeinen osa rauhankasvatusta. Rauhankasvatusinstituutin toimintaa ohjaavat\u00a0Agenda 2030 \u2013\u00a0YK:n kest\u00e4v\u00e4n kehityksen toimintaohjelma ja tavoitteet,\u00a0sek\u00e4\u00a0Maastrichtin julistus\u00a0vuodelta\u00a02002, jossa\u00a0globaalikasvatus m\u00e4\u00e4ritell\u00e4\u00e4n toiminnaksi, \u201djoka avaa ihmisten silm\u00e4t ja mielen maailman todellisuudelle ja her\u00e4tt\u00e4\u00e4 heid\u00e4t toimimaan kaikille kuuluvien ihmisoikeuksien sek\u00e4 oikeudenmukaisemman ja tasa-arvoisemman maailman puolesta.\u201d\u00a0\u00a0 Rauhankasvatusinstituutin ty\u00f6ss\u00e4 t\u00e4m\u00e4 tarkoittaa tiedostavien ja aktiivisten ihmisten […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-1525","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1525","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1525"}],"version-history":[{"count":58,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1525\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31865,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1525\/revisions\/31865"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1525"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}