{"id":1523,"date":"2021-04-28T07:27:07","date_gmt":"2021-04-28T07:27:07","guid":{"rendered":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/?page_id=1523"},"modified":"2022-09-20T07:59:51","modified_gmt":"2022-09-20T07:59:51","slug":"kaikki-mukana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/en\/kaikki-mukana\/","title":{"rendered":"Kaikki mukana?"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Kaikki mukana?<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Yhdenvertaisuus­suunnittelun opas nuorisoty\u00f6h\u00f6n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Olemassa olevien valtarakenteiden tunnistaminen, kriittinen vuoropuhelu, tasa-arvoiset mahdollisuudet, toisten kunnioittaminen ja vapaaehtoisuuden pohjalle rakentuva osallistuminen ovat nuorisoty\u00f6n keskeisi\u00e4 arvoja ja periaatteita. N\u00e4iden arvojen mukaisesti nuorisoty\u00f6ntekij\u00f6iden teht\u00e4v\u00e4 on toimia muutoksen v\u00e4likappaleina, rohkaista nuoria nostamaan esille ep\u00e4kohtia ja muuttamaan nuorisoty\u00f6n k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4 yhdenvertaisiksi.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Kaikki mukana? -opas tarjoaa konkreettisia ty\u00f6kaluja ja vastauksia siihen, miten edist\u00e4\u00e4 yhdenvertaisuutta nuorisotoiminnassa. V\u00e4lineen\u00e4 t\u00e4lle toimii yhdenvertaisuussuunnitelma.\u202f<\/p>\n

Yhdenvertaisuussuunnitelmalle ei ole tietty\u00e4 m\u00e4\u00e4r\u00e4muotoa, eik\u00e4 sen sis\u00e4ll\u00f6lle ole tarkkoja vaatimuksia. Kyseess\u00e4 on oman toiminnan tarkastelu ja sen varmistaminen, ett\u00e4 toiminta on kaikille avointa ja turvallista. Suunnitelma voi olla v\u00e4himmill\u00e4\u00e4n muutaman kohdan lista, huoneentaulu tai miellekartta.<\/p>\n

Yhdenvertaisuuslaki edellytt\u00e4\u00e4, ett\u00e4 jokaisessa kunnassa tehd\u00e4\u00e4n erilliset suunnitelmat yhdenvertaisuuden edist\u00e4misest\u00e4 omassa toiminnassa ja henkil\u00f6st\u00f6politiikassa. Suunnitelmien tulee sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 arvio nykyisest\u00e4 yhdenvertaisuustilanteesta eli kuvaus menetelmist\u00e4, joiden avulla arviointia on tehty sek\u00e4 lista konkreettisista toimenpiteist\u00e4 yhdenvertaisuuden edist\u00e4miseksi.<\/p>\n

Kaikki mukana? -yhdenvertaisuussuunnittelun opas nuorisoty\u00f6h\u00f6n on tarkoitettu tukemaan yhdenvertaisuussuunnittelun prosessia joko koko nuorisopalveluiden tai yksitt\u00e4isen nuorisoty\u00f6n toiminnan tasolla.\u202fOpas on suunnattu henkil\u00f6lle, jonka vastuulla on yhdenvertaisuuden edist\u00e4minen omassa toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4\u00e4n.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Lataa oma oppaasi [PDF 1 Mt]<\/a><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Oppaassa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n\u202fyhdenvertaisuussuunnitelman teon eri vaiheita:\u202f\u202f<\/p>

  • ammattieettisten arvojen pohdintaa<\/li>
  • uusien k\u00e4sitteiden haltuunottoa<\/li>
  • nykytilanteen kartoitusta<\/li>
  • toimenpiteiden valintaa<\/li>
  • valmiista suunnitelmasta tiedottamista<\/li>
  • yhdenvertaisuusty\u00f6n jatkuvaa arviointia ja p\u00e4ivitt\u00e4mist\u00e4<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Oppaaseen on poimittu vinkkej\u00e4 kansalaisj\u00e4rjest\u00f6jen materiaaleista ja esimerkkej\u00e4 oppilaitosten yhdenvertaisuus- ja tasa-arvoty\u00f6st\u00e4. Oppaassa annetaan\u202fmy\u00f6s mallit kolmeen noin puolen p\u00e4iv\u00e4n mittaiseen ty\u00f6pajakokonaisuuteen, joiden avulla omaa yhdenvertaisuussuunnitelmaa voi ty\u00f6st\u00e4\u00e4. Nuorten ja toimialan asiantuntijoiden kirjoitukset haastavat pohtimaan nuorisoty\u00f6n yhdenvertaisuutta. Lis\u00e4ksi oppaassa kuvaillaan yhdenvertaisuuteen liittyv\u00e4\u00e4 lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6\u00e4.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    “Yhdenvertaisuus ei ole vain yksil\u00f6n kohtaamista koskeva kysymys, se on rakenteiden ja normien ravistelua \u2013 ja peiliin katsomista. Yhdenvertaisuuden edist\u00e4minen ravistelee totuttuja toimintamalleja. Se vaatii muuttumaan ja muuttamaan omaa tapaansa tarkastella itselle tuttua ymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 ja toimintoja. Jos haluat muutosta, sinun on oltava valmis asioiden muuttumiseen sek\u00e4 omien ennakkoluulojen tunnistamiseen ja tunnustamiseen. Nuorisoty\u00f6 on kohtaamisten ymp\u00e4rille rakentuva ihmisl\u00e4heinen ammatti. Se vaatii jatkuvaa omien arvojen pohdintaa sek\u00e4 niiden toteutumisen kriittist\u00e4 tarkastelua.”<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Koordinaatin tuottaman oppaan (2019) ovat kirjoittaneet Rauhankasvatusinstituutin toiminnanjohtaja Riikka Jalonen sek\u00e4 Allianssin yhdenvertaisuusty\u00f6n asiantuntija Laura Heinonen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    <\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t

    RKI:lta tukea yhdenvertaisuuden edist\u00e4miseen <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    RKI:n asiantuntijat kouluttavat yhdenvertaisuudesta. Olemme fasilitoineet usean nuorisoalan toimijan yhdenvertaisuussuunnittelun- ja arvioinnin prosesseja. Meilt\u00e4 voit tilata esimerkiksi 3\u20134 tunnin tai kahden p\u00e4iv\u00e4n toiminnalliset kokonaisuudet organisaatiosi tarpeen mukaan.<\/p>

    Eiv\u00e4tk\u00f6 koulutusp\u00e4iv\u00e4t innosta? Asiantuntijamme voivat jalkautua nuorisoty\u00f6n kent\u00e4lle tekem\u00e4\u00e4n osallistavaa yhdenvertaisuussuunnittelua tai konsultointia yhdess\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00f6iden kanssa.<\/p>

    Ota yhteytt\u00e4: Hanna Mithiku, hanna.mithiku[at]rauhankasvatus.fi<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Opetus.\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    <\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Opetus ja kulttuuriministeri\u00f6 on rahoittanut opasta.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    <\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Kaikki mukana? -opas tarjoaa konkreettisia ty\u00f6kaluja ja vastauksia siihen, miten edist\u00e4\u00e4 yhdenvertaisuutta nuorisotoiminnassa.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1975,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"elementor_header_footer","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1523","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized-fi"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1523","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1523"}],"version-history":[{"count":146,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1523\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20547,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1523\/revisions\/20547"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1975"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1523"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1523"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/rauhankasvatus.fi\/staging\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1523"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}